ការបកស្រាយរបស់ ISC អំពី 'សិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្រ្ត' ផ្តល់នូវក្របខ័ណ្ឌច្បាស់លាស់សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីសិទ្ធិទទួលបានវិទ្យាសាស្រ្ត ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើការអនុវត្តរបស់វានៅក្នុងការស្រាវជ្រាវ គោលនយោបាយ និងការទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រជាសកល។ វាបញ្ជាក់ពីកាតព្វកិច្ច ឱកាស និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងការធានាឱ្យមានលទ្ធភាពទទួលបានជាសកលចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ ជំរុញការសន្ទនាជាសាកល ដើម្បីរៀបចំអនាគតប្រកបដោយបរិយាប័ន្ន និងនិរន្តរភាព។
ការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្រ្ត (អក្សរកាត់ទៅជា 'សិទ្ធិទទួលបានវិទ្យាសាស្រ្ត') គឺជាសិទ្ធិរបស់មនុស្សសកល ប៉ុន្តែការយល់ដឹង និងការអនុវត្តសិទ្ធិនេះគឺមានបញ្ហា។ កាតព្វកិច្ចរបស់រដ្ឋទាក់ទងនឹងសិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានគេមិនយកចិត្តទុកដាក់ ខណៈដែលផលប៉ះពាល់សម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ រួមទាំងអត្ថិភាពជាមូលដ្ឋាននៃសិទ្ធិនេះ - នៅតែត្រូវបានមើលរំលងដោយសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោក។
ធាតុសំខាន់ៗនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងចំណុចប្រទាក់វិទ្យាសាស្ត្រ-គោលការណ៍នៅតែយល់បានតិចតួច និងមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍន៍នៅឡើយ។ ទាំងនេះរួមមានទស្សនៈនៃវិទ្យាសាស្ត្រជាផ្នែកខាងក្នុងនៃវប្បធម៌មនុស្ស សារៈសំខាន់នៃការអប់រំ និងការទទួលបានវិទ្យាសាស្ត្រជាសិទ្ធិមនុស្ស កាតព្វកិច្ចការពារអ្នកបង្កើតចំណេះដឹង និងការផលិតចំណេះដឹង និងសេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់ការទទួលបានជាសកលពិតប្រាកដក្នុងការប្រើប្រាស់ និង អត្ថប្រយោជន៍នៃវិទ្យាសាស្ត្រ។
ការបកស្រាយរបស់ ISC បញ្ជាក់ពីអត្ថន័យនៃ 'សិទ្ធិទទួលបានវិទ្យាសាស្រ្ត' និងរបៀបដែលវានឹងរៀបចំការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងដែលបានបង្កើត។
សិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាក្របខ័ណ្ឌបទដ្ឋានដែលប្រឈមនឹងយើងក្នុងការពិចារណាថាតើសិទ្ធិរបស់យើងគួរមាននៅក្នុងការពាក់ព័ន្ធ និងការប្រើប្រាស់វិទ្យាសាស្ត្របែបណា។ នេះត្រួតលើគ្នាជាមួយ ISC's គោលការណ៍នៃសេរីភាព និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រដែលជំរុញឱ្យយើងឆ្លុះបញ្ចាំងលើលក្ខខណ្ឌ - សេរីភាពក្នុងការការពារ និងទំនួលខុសត្រូវដែលត្រូវប្រកាន់យក - ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍដោយសន្តិភាព និងនិរន្តរភាពរបស់មនុស្សជាតិ។ សិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្រ្ត ស្របតាមគោលការណ៍ទាំងនេះ ដោយកំណត់សេចក្តីប្រាថ្នាដ៏ល្អសម្រាប់សិទ្ធិ និងសេរីភាព ខណៈពេលដែលវាធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវ និងដែនកំណត់ផងដែរ។
គោលការណ៍ទាំងពីរគឺមានសារៈសំខាន់ចំពោះចក្ខុវិស័យរបស់ ISC វិទ្យាសាស្ត្រជាសកលសាធារណៈដែលកំណត់ទីតាំងវិទ្យាសាស្ត្រជា ក អត្ថប្រយោជន៍ ធនធានដែលគួរតែអាចចូលប្រើបានដោយសេរី និងជាអចិន្ត្រៃយ៍ និងអាចរកបានសម្រាប់នរណាម្នាក់។
បើគ្មានការការពារការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រដោយសេរី និងប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ និងដោយគ្មានការទទួលស្គាល់ជាសកលអំពីសិទ្ធិចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រទេ ចក្ខុវិស័យនៃតួនាទីស្នូលរបស់វិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងសង្គមមិនអាចសម្រេចបានទេ។ ដោយសារការគោរពចំពោះសេរីភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទំនួលខុសត្រូវវិទ្យាសាស្ត្រធ្លាក់ចុះជាសកល សហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រសកលប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធយ៉ាងសំខាន់ដើម្បីដោះស្រាយការគំរាមកំហែងជាច្រើន ប្រសព្វគ្នា និងអត្ថិភាពដែលប្រឈមមុខនឹងសង្គមរបស់យើង។
ដូច្នេះសិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវតែត្រូវបានទទួលស្គាល់យ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួនថាជាសិទ្ធិមនុស្សសកលដែលវាមាន។
ក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិជឿថាមានសិទ្ធិជាសកលដើម្បីចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍នៃវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយវាជាទំនួលខុសត្រូវរបស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការបង្កើត និងនិរន្តរភាពនូវឱកាសរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងការប្រើប្រាស់សិទ្ធិនេះ។
សិទ្ធិនេះសន្មតថាជាសិទ្ធិទទួលបានអក្ខរកម្មវិទ្យាសាស្ត្រជាមូលដ្ឋាន និងសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល និងការណែនាំបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។
ISC មើលឃើញការបកស្រាយនេះអំពីសិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រជាឯកសាររស់នៅ។ ដឹកនាំដោយគណៈកម្មាធិការដើម្បីសេរីភាព និងទំនួលខុសត្រូវផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ សមាជិកភាពរបស់ ISC មានឱកាសចូលរួមជាទៀងទាត់ ដើម្បីធានាថាការងាររបស់យើងនៅតែពាក់ព័ន្ធ។
ការបកស្រាយរបស់ ISC អំពីសិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្រ្ត បង្កើនការយល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃសិទ្ធិនេះ – និងកាតព្វកិច្ចចំពោះវា – នៅទូទាំងសហគមន៍វិទ្យាសាស្រ្ត សិទ្ធិមនុស្ស និងគោលនយោបាយ។ ការបកស្រាយរបស់ ISC មានគោលបំណងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការពិភាក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ និងដើម្បីរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍បន្តនៃសិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រតាមវិធីដែលនឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់មនុស្សទាំងអស់នៅគ្រប់ទីកន្លែង។
សិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រ
ទាញយក និងបោះពុម្ពផ្ទាំងរូបភាពរបស់យើងលើការបកស្រាយរបស់ ISC អំពីសិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រ។ គាំទ្របេសកកម្មរបស់ ISC ក្នុងការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងដោយបង្ហាញវានៅក្នុងការិយាល័យ មន្ទីរពិសោធន៍ ឬថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក ហើយចែករំលែកវាជាមួយសហការី និងសហគមន៍របស់អ្នក។
ទាញយកសិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រ (សំដៅលើសិទ្ធិ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ) ត្រូវបានពិចារណាដោយសង្ខេបនៅក្នុងមាត្រា 27 នៃ សេចក្តីប្រកាសជាសកលស្តីអំពីសិទ្ធិមនុស្ស (UDHR, 1948) និងនៅក្នុងមាត្រា 15 នៃ កតិកាសញ្ញាអន្តរជាតិស្តីពីសិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនិងវប្បធម៌ (ICESCR, 1966) ប៉ុន្តែឯកសារទាំងពីរនេះមិនផ្តល់ភាពជាក់លាក់ច្រើនអំពីវិសាលភាពនៃសិទ្ធិ ដែនកំណត់ និងកាតព្វកិច្ចចំពោះវានោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាំងនេះត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងយូរនៅក្នុងមតិទូទៅលេខ 25 មាត្រា ១៥៖ វិទ្យាសាស្ត្រ និងសិទ្ធិសេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងវប្បធម៌ (ឆ្នាំ ២០២០)។ អ្វីដែលយើងត្រូវការនៅពេលនេះគឺការបញ្ជាក់ឱ្យបានស៊ីជម្រៅអំពីសិទ្ធិចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងចំពោះរបៀបដែលវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានធ្វើ និងរបៀបដែលចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានប្រើ។
កំណត់ចំណាំពន្យល់ទាំងនេះផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗនៃការបកស្រាយរបស់ ISC អំពីសិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយរៀបរាប់លម្អិតអំពីហេតុផលនៅពីក្រោយការដាក់បញ្ចូលរបស់ពួកគេ និងអំពីផលប៉ះពាល់របស់ពួកគេចំពោះការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។
ការណែនាំអំពីការបកស្រាយរបស់ ISC
ទាញយកការណែនាំយើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យចែករំលែកគំនិត និងមតិកែលម្អរបស់អ្នកលើការបកស្រាយរបស់ ISC អំពីសិទ្ធិក្នុងការចូលរួម និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការបកស្រាយនេះមានគោលបំណងជំរុញការពិភាក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍បន្តនៃសិទ្ធិនេះ តាមរបៀបដែលផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់មនុស្សទាំងអស់នៅទូទាំងពិភពលោក។
សូមចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់អ្នកដោយបំពេញកម្រងសំណួររបស់យើង។
កម្រងសំណួរមតិ
សម្រាប់សំណួរណាមួយ សូមទាក់ទងប្រធានគម្រោង Vivi Stavrou.
រដ្ឋាភិបាលនូវែលសេឡង់បានគាំទ្រយ៉ាងសកម្ម CFRS ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2016។ ការគាំទ្រនេះត្រូវបានបន្តដោយសប្បុរសនៅឆ្នាំ 2019 ជាមួយនឹងក្រសួងពាណិជ្ជកម្ម ការច្នៃប្រឌិត និងការងារ គាំទ្រ CFRS តាមរយៈ CFRS ទីប្រឹក្សាពិសេស Gustav Kessel ដែលមានមូលដ្ឋាននៅ Royal Society Te Apārangi និងដោយវេជ្ជបណ្ឌិត Roger Ridley , Director Expert Advice and Practice, Royal Society Te Apārangi.