គម្រោងនេះមានគោលបំណងគូសផែនទីយ៉ាងទូលំទូលាយនូវកត្តាដែលជះឥទ្ធិពលដល់សុខុមាលភាពប្រធានបទនៃការថយចុះនៃយុវជនទូទាំងពិភពលោក ដើម្បីជូនដំណឹងអំពីអនុសាសន៍គោលនយោបាយដែលអាចអនុវត្តបាននៅកម្រិតជាតិ និងអន្តរជាតិ។
ផ្ទៃខាងក្រោយ
ជំងឺរាតត្បាត COVID-19 គួបផ្សំជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសង្គម និងបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប ហាក់ដូចជាបានដើរតួនាទីធ្វើឱ្យសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់យុវជនកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន។ គោលបំណងគឺដើម្បីបង្កើតការយល់ដឹងពីអ្នកជំនាញអំពីកត្តាកំណត់ដែលនៅពីក្រោយការថយចុះនៃសុខុមាលភាពប្រធានបទរបស់មនុស្សវ័យក្មេង។ តាមរយៈកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនេះ យើងស្វែងរកការពង្រឹងការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីសារៈសំខាន់ទាក់ទងនៃកត្តាកំណត់ទាំងនេះនៅទូទាំងបរិបទសកល ជាមួយនឹងផលប៉ះពាល់សម្រាប់គោលនយោបាយជាតិ តំបន់ និងអន្តរជាតិ។
សកម្មភាព
គម្រោងនេះមានបីដំណាក់កាល៖
- ដំណាក់កាលទី 1៖ ការគូសផែនទីប្រព័ន្ធ និងការស្ទង់មតិមូលដ្ឋាន - ដឹកនាំក្រុមផ្តោតសំខាន់នៅក្នុងតំបន់ប្រាំមួយទៅប្រាំបីនៅទូទាំងពិភពលោកដើម្បីបង្កើតផែនទីប្រព័ន្ធទូលំទូលាយនៃកត្តាដែលរួមចំណែកដល់ការធ្លាក់ចុះនៃសុខុមាលភាពប្រធានបទក្នុងចំណោមយុវជន។
- ដំណាក់កាលទី 2៖ ក្រុមផ្តោតសំខាន់ក្នុងប្រទេស និងរបាយការណ៍ទូលំទូលាយ - ការវិភាគទិន្នន័យដែលមានស្រាប់ពីចំនួនតំណាងពីប្រាំមួយទៅប្រាំបីនាក់នៅទូទាំងពិភពលោក ដើម្បីផ្តល់នូវការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីប្រេវ៉ាឡង់នៃបញ្ហាទាំងនេះនៅក្នុងបរិបទពិភពលោកផ្សេងៗ។
- ដំណាក់កាលទី៣៖ សង្ខេបគោលនយោបាយតម្រង់ទិសសកម្មភាព - បង្កើតសេចក្តីសង្ខេបគោលនយោបាយអនុវត្តជាក់ស្តែង ដែលរួមគ្នាបោះពុម្ព និងផ្សព្វផ្សាយដោយក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ និងដៃគូគម្រោង។
ក្រុមការងារគម្រោង រួមជាមួយនឹងគណៈកម្មាធិការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យមិត្តភ័ក្តិដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងខែមីនា ឆ្នាំ 2023 បានចាប់ផ្តើមវិសាលភាពនៃអក្សរសិល្ប៍ដែលបានពិនិត្យដោយមិត្តភ័ក្តិ និងការស្រាវជ្រាវពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីស្វែងរកការយល់ដឹងនាពេលបច្ចុប្បន្នអំពីកត្តាកំណត់នៃសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សវ័យក្មេង។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការពិនិត្យមើលក្របខ័ណ្ឌគំនិតដែលអាចណែនាំការពិភាក្សាលើប្រធានបទនេះ។
ក្រុមគម្រោង
- Jessica Stubbing, New Zealand - អ្នកដឹកនាំគម្រោង
- Zaynab Essack អាហ្វ្រិកខាងត្បូង តែងតាំងដោយក្រុមប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្ស
- Barry Coughlan ប្រទេសអង់គ្លេសត្រូវបានតែងតាំងដោយ British Academy
- Olayinka Omigbodun ប្រទេសនីហ្សេរីយ៉ាដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រនីហ្សេរីយ៉ា
- Merike Sisask, Estonia, តែងតាំងដោយ Estonian Academy of Sciences
- Isabelle Archambault ប្រទេសកាណាដា ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយមហាវិទ្យាល័យអ្នកប្រាជ្ញថ្មី សិល្បករ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ
- Desiree Phua ប្រទេសសិង្ហបុរី
- Mauricio Andres Herron Gloria ប្រទេសកូឡុំប៊ី
- Andrea Milena Lafaurie Molina ប្រទេសកូឡុំប៊ី
គណៈកម្មាធិការត្រួតពិនិត្យ
- Eva Alisic ប្រទេសអូស្ត្រាលី - ប្រធានគណៈកម្មាធិការដឹកនាំ
- Tahilia Rebello សហរដ្ឋអាមេរិក ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយសហភាពអន្តរជាតិនៃវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រ
- Rochelle Burgess ចក្រភពអង់គ្លេស តែងតាំងដោយបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រចក្រភពអង់គ្លេស
- Marie-Claude Geoffroy ប្រទេសកាណាដា ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយ RSC College of New Scholars
- Himali De Silva ប្រទេសស្រីលង្កា ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយ OWSD National Chapter នៅប្រទេសស្រីលង្កា
- Lourdes Cantarero Arevalo ប្រទេសដាណឺម៉ាក ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយ Royal Danish Academy of Sciences and Letters
- Chioma Daisy Onyige ប្រទេសនីហ្សេរីយ៉ា ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយ Global Young Academy
- Jennifer McMahon, អៀរឡង់, តែងតាំងដោយ Royal Irish Academy
- Felipe Agudelo-Herñandez ប្រទេសកូឡុំប៊ី តែងតាំងដោយក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម CLACSO-អាមេរិកឡាទីន
- Allan Benedict Bernardo, Philippines, តែងតាំងដោយក្រុមប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវជាតិនៃប្រទេសហ្វីលីពីន
- Ying Qian ប្រទេសចិនត្រូវបានតែងតាំងដោយសមាគមវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាចិន
- Alejandra Barcala, អាហ្សង់ទីន, តែងតាំងដោយ CLACSO-Latin American Council of Social Sciences
- Randolph Neese សហរដ្ឋអាមេរិក
គណៈកម្មាធិការត្រួតពិនិត្យមិត្តភក្ដិ
- Emma Farrell, អៀរឡង់, តែងតាំងដោយ Young Academy of Ireland
- Tracie Afifi ប្រទេសកាណាដា តែងតាំងដោយមហាវិទ្យាល័យអ្នកប្រាជ្ញថ្មី សិល្បករ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ
- Patrick McGorry ប្រទេសអូស្ត្រាលី ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយបណ្ឌិត្យសភាសុខភាព និងវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រអូស្ត្រាលី
- Christian Kieling ប្រទេសប្រេស៊ីលត្រូវបានតែងតាំងដោយបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រប្រេស៊ីល
- Anna Alexandrova-Karamanova Bulgaria ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រប៊ុលហ្គារី
- MA Regina Hechanova Alampay Philippines ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយក្រុមប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវជាតិនៃប្រទេសហ្វីលីពីន
រូបថតដោយ លោក Bret Kavanaugh on Unsplash